Spalio 7 dieną į gimnaziją atvyko VŠĮ Jaunųjų mokslininkų akademijos specialistai: Evelina Vitėnienė ir Rimvydas Vitėnas, kurie organizavo ,,Tyrėjų nakties“ praktinius užsiėmimus.
200 I-II gimnazijos klasių mokinių dalyvavo ,, Tyrėjų nakties“ veiklose. Mokiniai buvo suskirstyti į 7 grupes.
4 grupės dalyvavo anglies dioksido (CO₂) tyrimuose: vykdoma stebėsena nuo sublimacijos iki oro kokybės. Jų metu mokiniai turėjo galimybę susipažinti su sausojo ledo savybėmis ir atlikti įdomius eksperimentus – ne tik tyrė oro kokybę, bet ir stebėjo, kaip atliekant eksperimentus su sausuoju ledu kinta anglies dioksido (CO₂) koncentracija klasėje.
Praktinė veikla, be abejo, suteikė naujų žinių ir dar kartą priminė, kaip svarbu reguliariai vėdinti patalpas / klases. Šviežias oras yra būtinas gerai savijautai ir darbingumui palaikyti.
Penktoje grupėje ,,Žaliosios energijos algoritmai: robotai žaliajam miestui“ mokiniai programuodami ,,Photon“ robotus kūrė ir optimizavo energijos tiekimo maršrutus, lygino skirtingų algoritmų rezultatus, ieškojo sprendimų, leidžiančių suderinti miesto energijos poreikius, maršruto efektyvumą ir poveikio aplinkai mažinimą, bei susiejo aplinkosaugines žinias su robotika ir programavimu.
Šeštoje grupėje ,, Žiedinė ekonomika: roboto rankos rūšiavimo laboratorija“ mokiniai susipažino su žiedinės ekonomikos principais ir aiškinosi, kodėl atliekos gali būti vertinamos kaip antrinių žaliavų šaltinis. Naudodami roboto ranką mokiniai modeliavo automatizuotą atliekų rūšiavimo procesą, klasifikavo skirtingas medžiagas, nustatė jų masę ir pagal pateiktus duomenis apskaičiavo surinktų antrinių žaliavų vertę.
Septintoje grupėje ,,Žvaigždžių navigacija: Didieji Grįžulo Ratai ir robotų algoritmai“ mokiniai gavo užduotį sumodeliuoti Didžiųjų Grįžulo ratų žvaigždyną atkartodami dangaus sferoje matomą konfigūraciją ir suprogramuoti robotuką taip, kad jis aplankytų kiekvieną žvaigždę atlikdamas ir papildomas užduotis. Mokiniai susipažino su Didžiosios Lokės žvaigždynu, jame esančiais dangaus objektais. Mokėsi dirbti su programuojamu robotu.
Svarbu, jog visi mokiniai – grupių dalyviai aktyviai įsitraukė į eksperimentus, smalsiai stebėjo vykstančius procesus ir džiaugėsi galimybe mokslo žinias pritaikyti praktiškai.
Zita Januškienė, projekto ,,Visos dienos mokyklos paslaugų prieinamumo didinimas Panevėžio mieste“ koordinatorė
